通讯员：韦勉、韦柳霞、韦光梧、田闯、梁宗柏、覃思源汇银配资
2025年4月28日，由都安瑶族自治县教育局与都安瑶族自治县新华书店有限公司联合主办、广西专业技术人才协会、中国-东盟网络安全交流培训中心、中国-东盟数字经济产业园、广西壮族自治区退役军人培训中心联合支持，广西恒全教育发展有限公司和广西创联国培教育咨询有限公司承办的“都安县中小学骨干教师能力提升培训会暨DeepSeek-AI助力教学赋能教育培训会”在都安县瑶族中学成功举办。此次培训吸引了来自全县19个乡镇的454名骨干教师现场参训，并通过线上直播的方式吸引了200多名教师同步学习，总计600多人参与。
（拍照人：黄浩程）
联合主办单位的使命
广西专业技术人才协会作为联合主办单位之一，始终致力于推动民族地区教育现代化进程。此次培训正是协会落实《民族地区教育现代化2035规划》的重要举措之一。协会充分发挥其资源优势，此次特别邀请AI教育专家周健教授团队，将DeepSeek-AI技术融入备课、学情分析、作业批改等核心教学场景中，助力都安瑶族自治县中小学教师快速掌握个性化教学、精准化评估等新型教育手段。
展开剩余79%（拍照人：高艳霞）
培训内容与亮点
培训中，周健教授团队以“AI教学场景全景图”为脉络，系统拆解智能测评、动态学情诊断、个性化学习路径规划等前沿应用，并通过虚拟教研室、AI智能批改系统等工具开展沉浸式实操演练。参训教师现场体验到“AI+教育”带来的颠覆性变革：智能系统可自动生成分层作业方案，动态调整教学策略；虚拟教研室打破时空壁垒，实现县域内优质教学资源实时共享。
都安县实验中学李老师表示：“AI技术将教师从重复性劳动中解放，使个性化辅导从‘经验直觉’升级为‘数据科学’，教学精准度得到大大提升。”
（拍照人：韦浇）汇银配资
政策解读与教学趋势
模块一“政策解读与教学趋势”为教师们搭建起理解教育数字化战略的宏观框架。周健教授深入剖析教育部《教师数字素养》标准要点，强调数字素养在教师职业发展中的关键地位，并结合广西“教育数字化战略”，为基层教师明确职业发展方向。
随后，周健教授以“AI教学场景全景图”为切入点，展示AI在语文作文批改、数学错题分析、英语口语训练等学科领域的多元应用案例。实操环节，教师们运用“DeepSeek - 教育版”，结合都安本土文化特色，快速生成课程大纲。
（拍照人：韦勉）
AI赋能备课革命
模块二“AI赋能备课革命”聚焦备课环节变革，为教师们带来高效备课新体验。在“智能教案设计”环节，周健教授演示讯飞智文、AI教案生成器的操作，以《壮族山歌文化》跨学科教案为例，展现AI工具整合多学科知识、快速构建教学框架的强大能力。原本数小时的教案设计工作，在AI助力下10分钟高效完成，教师们惊叹不已。
“课件资源开发”环节同样亮点频出。教师们利用“文心一言”生成瑶族服饰主题插画，借助“一帧秒创”将文本转化为生动动画。同时，周健教授分享AI版权风险与素材合规处理要点，为教师们安全、合法使用AI资源提供保障。
（拍照人：韦介龙）
课堂互动与学情管理
模块三“课堂互动与学情管理”聚焦课堂核心环节，助力教师构建更具活力的智慧课堂。“AI 课堂助手应用”环节，教师们通过“ClassPoint”制作实时答题互动游戏，课堂氛围热烈，学生参与度显著提升。AI语音评测功能精准纠正学生普通话发音，帮助教师更有针对性地指导。
“智能学情分析”环节，教师们学习运用Excel公式 + AI插件生成错题图谱，借助“智学网”快速定位班级知识薄弱点。通过精准分析学情，教师能实现因材施教，提高教学效率。
（拍照人：黄芳菲）
本地化案例共创
模块四“本地化案例共创”将培训推向高潮，教师们分组围绕都安本土文化展开实践。语文组借助AI辅助作文批改，生成瑶族神话阅读题，让学生在阅读中感受本土文化魅力；数学组基于都安地理数据设计统计图表题，实现知识与实践结合；英语组创设红水河文旅情景对话训练，提升学生英语应用能力与本土文化认知。
成果展示与答疑环节，各小组展示AI赋能教学案例，周健教授逐一点评并集中解答常见问题。教师们表示，案例共创不仅提升AI应用能力，还为教学实践提供宝贵参考。
（拍照人：黄浩程）
未来展望
广西专业技术人才协会相关负责人表示，此次培训是推动民族地区教育现代化的重要举措，旨在提升教师AI教学应用能力，促进教育公平与质量提升。协会计划利用3年时间实施“AI人工智能青葵普及行动方案”，争取在全区培养1万名优秀骨干教师。同时，进一步深化与都安县教育局的合作，持续推动教育数字化转型向基层延伸，确保每一位教师都能熟练掌握并有效应用AI技术，为瑶乡学子创造更加优质、高效的教育环境。
都安瑶族自治县教育局相关负责人表示，此次培训是推动教育信息化的重要举措汇银配资，希望教师将所学知识融入教学，发挥AI技术优势，为都安培养创新型人才。随着培训圆满结束，都安中小学信息科技教学将借助AI技术开启新篇章，为教育事业发展注入智慧动力。
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